• Должностная Инструкция Воспитателя Доу 2016 В Соответствии С Фгос
• Должностная Инструкция Младшего Воспитателя Доу 2016 В Соответствии С Фгос

Должностная инструкция воспитателя детского сада — образец написания 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основной задачей воспитателя детского сада является воспитание, обучение детей, ох-рана жизни и здоровья. Воспитатель детского сада назначается и освобождается от должности приказом заве-дующей детского сада в установленном порядке. Воспитатель детского сада в своей работе руководствуется постановлениями и решения-ми вышестоящих органов по вопросам коррекционного и дошкольного воспитания и «Образовательной программой ГОУ № 2440». Воспитатель подчиняется непосредственно заведующей детского сада и старшему воспитателю. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 2.1.

Воспитателями назначаются лица, имеющие высшее, среднее специальное или общее среднее педагогическое образование, прошедшие инструктаж. ОБЯЗАННОСТИ 3.1. Обеспечивает правильное воспитание и обучение детей, заботливо относится к их интересам и нуждам, неукоснительно соблюдает инструкцию по охране жизни и здоровья детей.

Настоящая должностная инструкция. Воспитателя ДОУ. В соответствии. Образовательные стандарты. Должностная инструкция воспитателя в соответствии с ФГОС. Должностная инструкция воспитателя в соответствии с ФГОС. Просмотров: 6286. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ В СООТВЕТСТВИИ С фгос. Вложения: должностная инструкция в соот.

1. Должностные Инструкции Сторожа Доу В Соответствии С Фгос 2015. Должностная инструкция.
2. От 24.07.98 № 124-ФЗ (в редакции от ) 'Об основных гарантиях прав ребенка. Основными направлениями деятельности воспитателя ДОУ являются: 2.1. Пространстве детского сада, с учетом требований ФГОС ДО. За детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции.

Планирует и организует жизнедеятельность детей, их воспитание, готовит их к обучению в школе. Планирует с детьми коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально) на основе изучения индивидуальных способностей и рекомендаций педагога-психолога, учителя-логопеда, врача. Совместно с медработниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию.

Проводит работу по профилактике отклоняющего поведения, вредных привычек. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности детей, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Участвует в создании единого речевого пространства в детском саду (снятии дефекта у ребёнка.) 3.7. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса. Плотно взаимодействует с учителем-логопедом (для логопедической группы), выполняют совместные задания. Взаимодействует с родителями детей или лицами их заменяющими. Работает в соответствии с «Образовательной программой ГОУ № 2440» в контакте с другим воспитателем группы, учителем-логопедом и специалистами детского сада.

Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации. Выполняет требования медицинского персонала и администрации, следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, осуществляет гигиенический уход за деть-ми. Карта россии. Регулярно информирует медперсонал об изменениях в состоянии здоровья детей. Обеспечивает выполнение режима дня с учетом возраста детей.

Должностная Инструкция Воспитателя Доу 2016 В Соответствии С Фгос

Составляет планы и отчеты о своей работе с детьми, тщательно готовится к занятиям, отчитывается перед заведующей детского сада, старшим воспитателем и коллективом о своей работе. Ведет работу с семьей: беседы, консультации, родительские собрания, открытые занятия, «круглый стол», оформление стендов, выставок и т.д.

Должностная Инструкция Младшего Воспитателя Доу 2016 В Соответствии С Фгос

Систематически повышает свою квалификацию, занимается самообразованием. Содержит в чистоте и порядке рабочее место. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила ТБ и ПБ, своевременно проходит медосмотр, лабораторные обследования.

Соблюдает культуру обслуживания: вежливый и корректный тон с детьми и родителя-ми, стабильный порядок в группе, эстетика помещения и участка. Требовать устранения недоработок и неисправностей в помещении и на участке, угрожающих жизни и здоровью детей и сотрудников.